Cordel premiado pelo Prêmio Mais Cultura de Literatura de Cordel Patativa do Assaré - Edição 2010

Ilustração: Marcelo Morais

.NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

Sempre vivi aprendendo,
Aprendendo e ensinando,
Ensinando e refletindo,
Refletindo, investigando;
Assim eu fui descobrindo,
Descobrindo e perguntando.

Nada fazia parar
A vontade de querer,
De querer e querer mais,
Querer sempre mais saber
Das coisas belas da vida
E ao saber me prender.

Até que um dia eu
Aprendi ser professor,
Professor da juventude
Que tem muito pouco amor
A vontade de estudar
Que me causa até pavor.

Mas sabe como é aluno,
Às vezes é remanchão,
Preguiçoso e desligado...
Em outras, só atenção,
Inteligente e esperto,
Cheio de reflexão

E pra ninguém duvidar
Que o futuro da nação
Pertence a todo estudante
Hoje um levantou a mão
Lá num cantinho da sala
E disse: – Me diga ou não!?

Professor, você já sabe,
Da nova lei da gramática?
Lubrifiquei a goela
Tentei responder com tática
E disse que eu já sabia,
Essa foi minha didática.

– Meu amigo, Otaliano,

Essas coisas de linguagem

É pisar pisando espinho,
Porque por uma bobagem
O preconceito linguístico
Prejudica nossa imagem.

Pois fique você sabendo
Que já entrou em vigor
A nova lei da gramática
Pra aprumar professor,
Aluno, juiz, político,
Escritor e promotor.

Agora em 2009
Em Angola e Portugal,
Timor-Leste e São Tomé,
Brasil e Guiné-Bissau,
Cabo Verde e Moçambique
A língua ficou igual.

Mas eu fico imaginando:
Essas cabeças de ar
Por capricho ou por política
Invés de descomplicar
Fazem tudo, tudo fazem...
Pra linguagem complicar.

E assim quando não podem
Calar a língua falada
Complica mais a escrita
Deixando-a mais engessada,
Colada no céu da boca
Até mesmo mais pesada.

– Pois bem! Caiu o acento
Das palavras: assembléia,
De jiboia, paranoia,
Tipoia, joia e ideia.
E sendo ditongo aberto
Caiu também de plateia.

Porém nas paroxítonas
Desapareceu também
Acento de taoismo,
Feiudo, feiura sem...
Afetar sua pronúncia
Nem a língua de ninguém.

Buliram com outro acento
Que vai dar dor de cabeça
Em cabeça de matuto
Até que restabeleça
Ponto por ponto a ideia,
Ou suba, desça e esqueça.

Esse acento é dito e visto
Como diferencial,
Pois ele diferencia
Pôr de por que é um casal
Que tem desigual sentido
E som totalmente igual.

Também veja Otaliano
Como foi mesmo tirado
De pára – forma verbal
O acento consagrado
Deixando igual para a para
E muito mais enrolado.

Péla do verbo pelar
Ficará sem seu acento,
Com igual grafia à pela
Do fechado casamento
(Preposição e artigo),
Sem causar constrangimento.

E fica com seu acento
Pôde, verbo no passado.
Conjugado no presente
Pode fica carimbado
Sem acento pra não ter
Estudante atrapalhado.

O acento circunflexo
Não será usado mais
Nas palavras de grafia
Com “ôo” e os seus iguais:
Abençoo e magoo,
Voo, perdoo e demais.

E também saiu de “êem”
O acento circunflexo
Das palavras leem, creem
Deixando menos complexos
Os verbos ver, crer, ler dar
Que me deixavam perplexo.

O trema tremeu, caiu
Do nosso vocabulário,
Deixando o “ü” sem véu,
Sem trabalho e inventário
Do grupo que, qui, gue, gui
Que fez esse comentário:

– Sem trema e mesma pronúncia:
Sagui, sequestro, frequente,
Benguê, tranquilo e linguiça.
Logo atrás vem eloquente
Louco me dizendo: – Trema,
Não tem mais quem aguente.

Por fim, falarei da última
Das regras gramaticais
Imposta pra ser seguida
Dos sertões as capitais,
Dos países já citados
De vidas tão desiguais.

O hífen não tem mais uso
Quando seu prefixo finda
Em vogal e a segunda
Palavra começa ainda
Com as letras S ou R.
Essa ideia foi bem-vinda!

Assim como em contrarregra
E antirreligioso.
Contrassenha e minissaia
Ficaram até gostoso
De se ler e declamar
Sem me deixar cabuloso.

Também não se usa o hífen
Quando a palavra termina
Com vogal e outra começa
Outro termo que destina
Uma vogal diferente
Seja aqui ou lá na China.

Como: autoaprendizagem
E neopetropolitano,
Seguidos de autoestrada
Depois euroafricano.
E em autoeducação
O hífen foi pelo cano.

Mas regras têm exceções;
Veja em super-resistente,
Onde o prefixo termina
Com R e R presente
No vocábulo adiante
Tem hífen regularmente.

Olhou-me Otaliano
E disse-me prontamente:
– O acordo também teve
Um olhar inteligente
Botou W, K e Y
No alfabeto da gente.

Disse-lhe: – Tu tens razão,
Do nosso cotidiano
Essas letras fazem parte
Como Franklin, frankliano,
Darwin, Kely, show, sexy,
Byte, Kuwait, kuwaitiano.

Quando a aula terminou
Uns gostaram da didática,
Outros acharam melhor
Do que química e matemática,
E Otaliano disse:
– Assim aprendo gramática.

E ficaram estudando,
Aprendendo e refletindo,
Refletindo e perguntando,
Perguntando e discutindo
Que a língua a cada dia

Vem viva com valentia

Mudando e se descobrindo.

FIM